1. Resultados Antes de arrancar con la Formación en Centro en sí, el 11 de noviembre de 2020 realizamos una presentación de la redacción del Plan de Formación del Profesorado y dimos cuenta detallada del proyecto de Formación en Centro. Resaltamos que cada miembro de la formación debía expresar su grado de compromiso. a través de un blog creado para ello. Entre los acuerdos tratados establecimos los siguientes: - Trabajo a través de la plataforma Moodle Centros. - Cada profesor/a determinaría el grado de compromiso individual, dando a conocer las tareas a las que se comprometía en un blog para tal efecto enlazado a través de la plataforma Moodle. Desde diciembre, hemos estado trabajando en torno al Bloque 1: Google, Moodle Centros y Cuaderno de Séneca : Hemos podido ahondar en el uso del Cuaderno de Séneca a través de las siguientes actividades propuestas en Moodle Centros: - ...
Desde diciembre, hemos estado trabajando en torno al Bloque 1: Google, Moodle Centros y Cuaderno de Séneca: Hemos podido ahondar en el uso del Cuaderno de Séneca a través de las siguientes actividades propuestas en Moodle Centros: Parámetros: hemos creado diversos instrumentos para evaluar, concretamente, trabajo, exámenes, pendientes y cuaderno. Actitud: uso de “caritas”. Actividades evaluables. Observaciones compartidas. Observaciones globales. En lo que respecta a Moodle Centros , se han llevado a cabo las siguientes actividades planteadas en Moodle: Cambio de perfil. Cambio de imagen del curso. Matriculación manual del alumnado. Creación de grupos. Actualización del correo electrónico. Subida de archivos. Etiquetas. URL. Mapa mental. Tareas. Cuestionarios. En lo relativo a Google , las actividades se han centrado en: Marcas de Gmail. Etiquetas de Gmail. En lo que respecta a los dos puntos anteriores, hemos podido gestionar de un modo adecuado la gran cantidad de mensajes que se ma...